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第九十一章 领导很重视（第3页）

酒足饭饱，沐正峰也没在城里多待，骑着摩托车又踏上返家之旅。

两天后，十村八寨的话事人，又一次来到镇里，就建立山民小学的事，找镇里要政策要老师。

面对这些话事人的到来，镇务官也很好奇道：“你们自己集资建的学校？”

“嗯！

要是镇里肯支持一下，我们肯定感激。

其实我们山里娃娃，也想读书啊！”

对话事人说出的话，镇务官跟执政官都相视苦笑。

别说镇里给钱，那怕调几个老师过去都做不到。

这种事，他们必须上报县府，看看上面是什么意思。

可禁止山民自筹资金办学，基本是没可能的。

正如沐正峰所言，让孩子享受九年义务教育是国策。

前些年，为让更多山里孩子读书，政府人员也没少想办法呢！

只是看到山民住的地方，距离最近的小学，走路都要花半天时间。

要说直接把小学办在村寨里，老师又从何而来呢？请民办教师，工资又从何筹集呢？

谈到最后，话事人也很直接的道：“老师的事，我们希望政府可以派些老师过来，要是有公办的就更好。

请不来公办的老师，也希望你们给些民办老师的名额。

实在不行，我们山里有读过高中的年青人，我们可以把他们叫回来给孩子当老师。

只是我们希望，政府能给学校一些政策，总不能什么事都让我们自己解决吧？”

提出相应要求后，两位镇领导也答应，一定跟县里争取资金还有政策。

当胡前进得知消息后，很快召集镇领导还有县教育部门的领导开会，专门就此事展开商讨。

看到刚上任的县政务官，如此重视此事，两位参与会议的镇领导自然高兴。

教育兴国、科技强国，本就是国策。

在这种事情上，执政官员们还是非常清楚的。

只是对沐正峰而言，向上面要政策要支持的事，他自然不好出面。

有些事，交给十村八寨的话事人跟寨老去说，效果会比他出面更好。

很多时候，他只要充当军师的角色就行。

得知县里跟镇里，就此事已经做出批示，沐正峰也知道该为学校选址，而后将学校尽快建起来。

尽管距离暑假还有段时间，可学校建起来要时间，完善学校的各项设施也需要时间。

有些事不提前准备好，真等开学再准备，恐怕到时也会显得一团乱啊！