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唐施点点头,问大家:“你们觉得呢?”
“是这样!”
唐施满意极了,给了学生两颗糖,道:“好的,我们今天写《最爱的人》,你们先仔细想想,你最爱谁,为什么最爱他,他长什么样子,做过什么让你爱的事,你们可以讨论讨论,十分钟后我们开始写。”
话音落下,底下就唧唧喳喳热闹起来。
唐施站在讲台上认真仔细看着他们。
十二三岁的孩子是活泼可爱的,笑起来闪闪发亮,她的这群学生,不仅这样,还有独特的高原红小脸蛋,红扑扑的,笑起来更是迷人。
十分钟后教室安静下来,唐施看着他们埋头笨拙但认真的写作文,心里柔软一片。
一节课结束,学生们把作文交上去,跑出去玩儿,唐施把作业拿回宿舍。
学校没有多余的房间给老师做办公室,唐施睡觉的地方理所当然也是办公的地方。
唐施晚上要批改三个班的作文,她不仅不觉得累,还看得津津有味。
学生的作文纯真质朴,童言童语,让人感动又好笑。
小巴桑在作文里这样写道:“我最爱的人是妈妈,因为妈妈做饭给我吃……但有时候我也不是最爱她,因为她做不好的给我吃,我不喜欢吃茄子,她非要我吃……”
学校里家庭条件最好的男孩子叫登真达瓦,他的作文是这样的:“今天春光明媚,万里无云,我们在高兴的心情中上了唐老师的课,唐老师叫我们写一篇作文,叫《最爱的人》。
我最爱的人是嬷拉(藏语奶奶)。
爸爸打我的时候,总是嬷拉保护我,有嬷拉保护我,我就不怕爸爸打我了。
但是现在嬷拉老了,保护不动了;但是我长大了,我可以自己跑了……”
唐施忍俊不禁。
德吉梅朵写:“我没有最爱的一个人,我爱许多人——爸爸妈妈、爷爷奶奶、唐施老师、吴英老师、肖亮老师,还有村长和江央卓玛。
他们都是我的最爱。
所以我决定不写《最爱的人》,写《我爱的人》……”
唐施改作文至深夜,旁边的吴英已经睡沉了,还有轻微鼾声。
唐施改到江央卓玛的作文,她已经做了决定,一定要把这个无父无母的小姑娘带出大山去读书。
她很聪明,又爱读书,好好栽培打磨,一定是一个有出息的人。
江央在《最爱的人》里写:“我是一个孤儿,没有爸爸,没有妈妈,没有爷爷奶奶,是村长在校门口捡到我,把我养大。”
唐施心中一酸,小姑娘沉默又清亮的眼睛在脑海里闪现。
“讨论的时候,拉巴布赤说写妈妈,格桑卓玛说写爸爸,许多人都打算写爸爸妈妈,我没有,我不知道该写谁。”
“梅朵叫我写村长,因为村长养大了我,可以算作爸爸妈妈。
如果是这样,那我想写另一个人。”
“她是一个漂亮的女人,有一双大大黑黑的眼睛,有很白的皮肤和红红的嘴唇,笑起来的时候,看得见牙齿。
她以前笑的时候是看不见的,现在常常看见。
她以前还有一头黑黑顺顺的长头发,摸起来滑滑的,不过她剪掉了它。
村长说是因为长头发很难洗,又很难干,她怕在头发上花费太多时间。
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