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第十章 相似的孩子们（第2页）

但问题也就出在这里。

他要从哪里开始给韩菲讲解法家思想呢？

是按法家诸位先驱出现的时间轴？

还是法、术、势三大领域任挑其一，然后逐步延伸、触类旁通？

苏牧风已经卡在了这个问题长达半个多小时，却丝毫没有解决的思路。

他也算有轻微的强迫症，在平常的学习中，就是不解决完一个问题誓不罢休。

“不弄明白这个问题，我还就不去吃饭了！”

苏牧风咬牙切齿，继续折腾手里的笔记本。

他的声音有些大，惊动了不远处埋头读书的眼镜少女。

女孩推了推古板的黑框眼镜，看了苏牧风一眼。

……

……

又是两个多小时过去了。

苏牧风一脸崩溃地看着眼前鬼画符一样的笔记本，和一字排开的大堆书籍。

肚子已经真的开始咕咕叫了，可他却被关在自己逻辑的笼子里，怎么也理不清楚理论框架的入口究竟跑哪去了。

“天哪，我是个理科生！”

苏牧风痛苦地捂住额头，被这些大段大段的理论文字折腾的有种跳楼的冲动。

天可怜见，这跟让文科生去学相对论有什么区别？

“干脆好好教韩菲数理化，让她带着战国人民攀科技树，火枪大炮原子弹，平推六国一统中洲好了。

孔圣再吊，能挨一发大当量核弹吗？”

苏牧风在心里碎碎念，能把他逼出这种扯淡的想法，可见这些理论的整理令他有多么痛苦。

当然，所谓的攀科技树也只是开玩笑而已，即使理论研究领先三五千年，最基本的生产力和基础工艺问题也能令科技树的萌芽淹死在泥潭里。

一颗螺丝钉都造不出来的战国时代，造原子弹？呵呵，你在逗我吗？

最多也就是等到韩菲参与政治之后，教她一些当时的生产力水平能满足的农业技术和金属冶炼技术罢了。

现在。

“继-续-研-究——”

苏牧风咬牙切齿，杀气腾腾。

他的倔脾气算是被彻底激出来了。

堂堂理科学霸，难道连一个法术势的先后关系问题都搞不清楚？

不远处，一直坐在座位上的眼镜少女再次抬起头，看了一眼苏牧风。

这一次，少女的眼神中多了一丝异样的情绪。

……