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第20章 汶汶上小学一年级（第3页）

就这样，带着对未知的好奇、对自然的敬畏以及对家人的深深依恋，汶汶踏上了她的求学之旅。

而晓妍站在校门口，目送着汶汶小小的身影逐渐融入那群同样满怀希望与梦想的孩子之中，心中既有不舍也有期待。

她知道，从今天起，汶汶将开启一段全新的旅程，探索知识的海洋，结交真挚的朋友，逐渐成长为更加独立、自信的女孩。

这一天，不仅是汶汶成长的一个重要节点，也是晓妍作为母亲，见证并参与孩子成长过程中的一次深刻体验。

在爱与希望的陪伴下，母女俩的故事，正以一种温馨而又生动的方式，继续书写着属于她们的精彩篇章。

那是一个初秋的傍晚，天边挂着一抹温柔的夕阳，给大地披上了一层金色的纱衣。

晓妍像往常一样，站在学校门口，满心期待地等待着汶汶放学。

不一会儿，汶汶背着她那只五彩斑斓的小书包，像只快乐的小鸟一样飞奔出来，扑进了晓妍的怀里。

“妈妈，今天老师教我们画太阳花了，我还得了小红花呢！”

汶汶兴奋地分享着学校的趣事，眼睛闪烁着光芒。

母女俩手牵手，走在回家的路上，享受着这温馨而宁静的时光。

突然，前方不远处，一位老爷爷摇摇晃晃地走着，似乎是身体不适，紧接着，他整个人无力地瘫倒在了地上，周围的路人纷纷停下脚步，却都不敢贸然上前。

汶汶见状，立刻挣脱了晓妍的手，小跑着过去，用她那稚嫩的声音轻轻呼唤着：“爷爷，爷爷，你怎么了？”

那声音里充满了关切和焦急。

晓妍紧跟其后，心中虽然紧张，但看到女儿勇敢的样子，心里也涌起了一股暖流。

晓妍迅速蹲下身，检查老爷爷的情况。

她发现老爷爷呼吸微弱，脸色苍白，立即意识到这可能是心脏骤停的前兆。

作为一名曾经接受过基本急救培训的人，晓妍毫不犹豫地开始实施心肺复苏术（cpr）。

她双手交叠，用力按压在老爷爷的胸口，每一次按压都仿佛在与时间赛跑，与死神抗争。

周围的群众也被这一幕所感染，有的帮忙拨打120急救电话，有的则在一旁安慰和鼓励晓妍，还有的维持着现场的秩序，防止有人误踩到晓妍或干扰到急救过程。

汶汶虽然有些害怕，但她紧紧抓着妈妈的手，用她那双清澈的眼睛注视着妈妈，仿佛在用自己的方式给予妈妈力量。

经过几分钟紧张而有序的努力，老爷爷终于有了微弱的呼吸和心跳，晓妍的脸上也露出了欣慰的笑容。

此时，救护车呼啸而至，医护人员迅速将老爷爷抬上车，进行进一步的救治。

晓妍和汶汶也被邀请一同前往医院，以便后续可能需要她们的证词或协助。

在医院里，晓妍详细地向医生讲述了事发经过和急救措施，而汶汶则乖乖地坐在一旁，偶尔抬头望向妈妈，眼神中既有骄傲也有担忧。

医生对晓妍的及时施救表示了高度的赞扬，称这为老爷爷争取到了宝贵的抢救时间。

夜幕降临，老爷爷的家属赶到，他们对晓妍母女感激涕零，紧紧握住她们的手，泪水在眼眶里打转。

老爷爷醒来后，虽然身体还很虚弱，但他坚持要见一见这对救命恩人，用颤抖的声音说：“谢谢你们，是你们给了我第二次生命。”

回家的路上，汶汶依偎在晓妍怀里，轻声问道：“妈妈，我们做的是对的吗？”

晓妍温柔地抚摸着女儿的头，眼里闪烁着泪光，坚定地说：“当然是对的，汶汶，你今天表现得非常勇敢，妈妈为你感到骄傲。

记住，无论何时何地，只要我们有能力，就应该去帮助那些需要帮助的人。”

那一刻，母女俩的心紧紧相连，她们知道，今天所做的一切，不仅挽救了一个生命，更在汶汶幼小的心灵里种下了一颗爱与勇气的种子，这颗种子将会随着时间的流逝，生根发芽，绽放出最绚烂的花朵。

就这样，汶汶的校园生活正式拉开了序幕。

在接下来的日子里，她将在这里收获知识、友谊和成长，用她的好奇心和创造力，绘制出一幅幅属于自己的、栩栩如生的童年画卷。

而晓妍和蒋俊坤，作为她最坚实的后盾，将始终陪伴在她左右，见证并守护着这份纯真与美好。