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第四十四章 咒术媒介与炼药基础（第3页）

和他这学期的必修通识课程《药材通识与初级栽培》是一脉相承的进阶课程。

不过炼药基础一般是想要考取炼药师资格的学生才会学习的课程，课上会细致传授炼药的原理，步骤以及对应的操作手法。

而药材通识与初级栽培的教学目的只是为了向学生们普及常见灵植及移栽的手法，以免学生在往后成为术士，遇到珍贵灵植错过而不自知。

野生灵植一般会出现在三种地方，一个自然是山海灵墟，其次是各种各样随机的时隙，最后一些异兽周身的异隙有时也会生长灵植。

如果对药材没有一点了解的话，确实会错过许多珍贵的资源。

白泽之所以选修炼药基础也是为了修行资源考虑。

修行前期不宜服用丹药，容易残留药毒影响孱弱的血脉，但到了一定境界，血脉逐渐强大，丹药服用便会成为常见的修行佐药。

如果能够考取成为资格炼药师，丹药方面想必也能宽裕不少。

走进教室，台上是一个陌生的女教师。

一上课，她拿起点名册便开始点名，确认学生都到了课堂。

念到白泽的名字的时候，她迟疑了片刻。

“你是今年才入学的一年级新生？没有选错课吗？”

“没有选错，我选的就是炼药基础。”

白泽点点头。

整间教室的学生在听到两人的隔空对话后，都满脸惊讶地看向白泽。

一年级生？！

白泽知道老师在迟疑什么，恐怕是在担心他会跟不上课堂的进度。

在他身边大部分的学生都是三年级的老生，二年级的学生都偏少。

一年级新生，除了他便是一个也没有了。

新生们都在上前置基础课程药材通识，哪怕对炼药再感兴趣，也不可能报这堂课。

但他不一样，已经自学完药材通识的他，自信在这部分的内容上不会逊色于任何高年级学生。

“没有选错就好。”

老师在得到他的肯定回复后，皱了皱眉，想要说些什么，但最终也只是化作一句轻叹。

她只负责教授，至于学生能不能听懂，最后考试成绩如何，和她关系都不大。

只是一年级就来学习炼药基础，常用药材都未必能认全吧，这不是在浪费时间么......

她摇了摇头，开始第一节的授课。

“那么，都把课本翻到第二页，我们来看一下......”

白泽没有受到身边各种情绪的目光的影响，心如止水地坐在座位上，抬头专心看向讲台。

他把从教材室买到的课本翻到了对应的页面，同时打开笔记本。

一边听着老师的讲课，一边快速记录着讲解要点和心得。