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第9章 喜欢和不喜欢（第1页）

高中学习相对来说，理科占了重头戏。

数学分代数、几何，还有越来越难的物理、化学，很多同学都把学习重心放在理科上。

相比之下，语文课就轻松多了。

悠然上高中的这一年，刚好赶上语文教学改革，教材换成了A3大小的大课本，学习内容也更加多元。

这天语文课上要学习新的单元，戏剧单元，头一篇教材选的是曹禺的经典之作《雷雨》。

语文老师先按照管理介绍了作者，年代和创作背景。

这部剧太经典了，大家听得都很专注。

“在赏析这部著名的话剧之前，大家先来演演这部剧，感受下经典的魅力。”

语文老师歪着头，眨眨眼睛对底下的学生说。

语文老师是个年近40的女人，瘦瘦高高，长相很普通，尤其肤色较黑。

烫着一头大波浪，爱穿大花的衣服和裙子，走起路来左右摇摆，袅袅婷婷。

也许是自我感觉良好，说话有点拿腔调，尤其爱做瞪眼睛、眨眼等小动作。

佳佳很是看不惯，给她起了个外号“老黄瓜”

，悠然此时看着穿大花裙子，正眨巴眼睛的语文老师，想起这个外号，差点没要笑出来，赶紧忍着笑意，假装认真看书。

见大家没有反应，语文老师再次鼓励大家，并点名语文课代表打前阵。

悠然想了想，也举了手。

从小学到初中，只要有朗读课文，悠然总是指定的那个。

她声音好听，对节奏、语气和感情都把握的很好。

她也喜欢朗读，有时候在家，也会朗读些诗歌之类。

陆续有几个同学举手，其中还有方程。

对于方程的参与她一点也不奇怪，方程的嗓音低沉浑厚，按佳佳的说法就是“很性感”

，悠然也是个声音控，这回看到方程参与也很期待他的表现。

语文老师简单的对几个人的角色进行分配。

很巧的是悠然和方程被分配朗读第二幕中的繁漪和周萍。

《雷雨》悠然初中时就看过，对这幕剧也比较熟悉。

让她和方程演绎这样两个人，她心里有点不好意思。

那个时候在S城基本没有话剧演出，悠然甚至连电影也只看过几次，还是学校组织的。

基本上班上的同学都没有看过话剧。

语文老师为了让大家真实的感受一下话剧，要求扮演者走到讲台上来，拿出真情实感来扮演，就像演话剧一样。

这下班上沸腾了，在语文课上演话剧，挺新鲜的。

大家都睁大双眼，等着欣赏自己同学“表演”

的话剧。

演第一幕的同学，一开始不太适应，被全班同学盯着也很不自在，尤其是扮演四凤爹的男生，本来扮演的角色就贪婪而猥琐，再加之一紧张又结巴起来，惹得大家哄堂大笑，最后来和他对戏的女生也被逗得说不下去。

一阵哄笑过后，男生很不好意思的挠了挠头，再向下演的时候，仿佛是为了防止结巴，语速明显变慢。

底下的同学听了都忍着笑。

第一幕总算顺利的演完了。

第二场节选的就是繁漪和周萍的对话。