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0078教学入门（第2页）

比如：此处结合课文第几段，由学生领读——；

此处展开由学生自己讨论，老师再作最后总结——

这里，结合现实生活实际，对学生进行知识扩展——

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看了好几本，仰亚才认识到，自己上的这两堂课，难怪龙校长看到了会生气。

现在，仰亚自己看来，都觉得自己当时上的课就是在胡闹。

想想自己都觉得脸红，恨不得真的把自己藏在地窖里去。

仰亚再也不敢这样自作聪明了。

一连看了好几本后，仰亚拿出自己的音乐课本来，想像着龙校长所写的，慢慢地写出自己的一个教案来。

可是，提起笔却又不知道怎么下手。

写了好几页，又撕了好几页。

最后，没办法，还是去找同行的老师们请教请你教吧。

仰亚所住的这层楼的另一头，就住着一个音乐老师，说是音乐老师，他也不是正规的师范学校学音乐的，只是平常爱好唱歌什么的，而且嗓音也还不错，到了学校也经常跟学生一起唱唱跳跳的。

后来，到本地师范学校进修了一段时间的音乐课程。

就‘改行’为音乐老师了。

其实他真正的，还是小学语文老师。

这个老师也姓龙。

“龙老师，你好，忙吗？”

“啊，是仰亚老师呀，不忙，有什么事吗？快进来坐吧。”

这也是龙老师的寝室兼办公室。

“龙老师，你快别叫我‘老师’了，我这刚来，什么也不懂，头两天还去上了两节课，哎呀，现在想起来，连我自己都不好意思了。”

“怎么？碰到什么问题了吗？”

“哎呀，其实，我也不懂怎么上课，上得乱七八糟的，结果把龙校长给招来了。”

“啊，开始上课，是有点紧张，我们原来刚来上课时也一样。

过一段时间就好了。”

“龙老师，我不是紧张的问题，我是根本就不懂怎么上课，所以，我过来找你，把你以前的音乐课教学教案借给我看看，行吗？”

“啊？教案，你不知道怎么写教案，你以前不是当老师的？也不是师范学校毕业的？”

“啊，我不是，我原来是在宣传队那边，刚刚从那边调过来。

不是正规的学校毕业的，我是民办教师。”

“啊，民办老师呀，没事，我也是民办老师。

仰亚老师，如果你不是正规师范毕业的，那可得先好好看看课本，好好写好教案才能上课。

要不，在课堂上还真是应付不过来。”

“可不是，昨天，龙校长进入我上课的教室，我一看他的脸色，就知道我肯定出什么问题了。”

“那这样吧，仰亚老师，我先拿两本老的教案给你看看，你试着再写出你自己的教案来。

然后，哪天你再去听听我的课，这样，你才能慢慢的适应过来，也才能写出教案来。”

说着，龙老师马上从自己的办公桌上找了两本和龙校长一样陈旧的‘书’来，给了仰亚。

“龙老师，那就太谢谢你了，昨天，龙校长还叫我想办法去听几节别人的课呢，那我明天就去听你的课？”